Анализ произведений в школе для меня всегда был проблемой. Иногда получалось понять, какую именно глубокую мысль прятал в тексте произведения писатель, но чаще у меня этого не получалось. Мне гораздо больше нравилось просто читать, чем пытаться одновременно с чтением пытаться вычленить какие-нибудь великие мысли, о том, что маленький человек он не такой уж и маленький.
Вообщем-то многое изменилось и читаю я гораздо более вдумчиво, но мало размышляю над произведениями, которые читаю. Иногда делаю какие-то выводы, иногда читаю комментарии или критику. Ксатати мне вот очень интересно читать анализ произведений, критику. Перед тобой предстает множество мыслей, которые бы никогда не пришли вголову в связи с этим произведением. Правда, когда приходит желание прочесть статью по произведению, то не знаешь за что хвататься, ибо в инете всякая ересь, а в голове никаких идей по этому поводу.
Может когда-нибудь я научусь читать вдумываясь в каждое слово и делать выводы и локальные и глобальные, но пока получается не очень.
Перечитала Шинель и прочла статью Б.М.Эйхенбаум Как сделана «Шинель» Гоголя. В очередной раз пришла в восхищение от того, на сколько может быть писателю наплевать на сюжет.
Следующая запись будет о Николае Васильевиче Гоголе.
Поскольку я никогда не знала ни времен жизни великих писателей, ни хотя бы минимальной информации о них, то одним из рубрик данного дневника будут записи о великих людях по небольшому шаблону. Я еще не доконца придумала, что должно входить в этот шаблон. Самое хорошее во всем этом, что хотя бы часть информации будет запоминаться, поскольку придется искать ее, вычитывать, формировать и т.п. так что есть надеждать узнать чуточку нового. А вот тупо заучивать такие вещи я себя точно не заставлю.
На самом деле основная цель - понимать кто в какое время жил, кто после кого, кто творил одновременно.